招考改革路正长

　　从2005年教育部、中宣部等多部委牵头的“素质教育大调研”，到2010年教育部正式发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，招考改革始终是官方乃至民间热议的话题。9月4日，招考改革方案经由国务院审议正式颁布，给这场历经近10年的改革议题划上了一个逗号。

　　“教育是最大的一项民生问题。”一招一考，不仅连接着学生与高校，也连接着一代人与整个国家的命运。在许多人看来，改革“靴子”落地，无疑代表着我国教育终于向前迈开了一大步，但在改与不改、如何去改的徘徊中，又有多少青春蹉跎了岁月。

　　9月19日，随着浙江、上海试点方案的推出，这场改革终于缓缓拉开了序幕。增加学生与高校的自主选择权无疑成为改革最大的亮点。在此之前，江苏、浙江、上海等改革前沿阵地的一系列探索实践，也为这次改革提供了诸多借鉴。

　　历经十年，招考改革可谓是千呼万唤始出来，但距实现招考分离还有很长的路要走。而就教育改革本身而言，或许永远没有句号。

【专家：招考改革是反腐在教育领域的延伸】

　　尽管在高考改革步伐的快慢上始终存在分歧，但改革本身早已成为教育界的普遍共识。

　　2014年9月4日，随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公之于众，招考改革这只长久以来悬而未决的“靴子”终于落地，其重要性被赋予为1977年恢复高考制度以来，教育领域的又一件大事。

　　取消文理、英语一年两考、调整自主招生、取消体育艺术加分、定向招生扩容等内容，被解读为改革的几大亮点，直指教育公平与自主选择权。

　　事实上，招考改革从10年前就开始酝酿，许多官方甚至民间的调研成果及改革建议都相继触及了招考改革的灵魂问题——招考权力分配。2010年教育部发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，更是在“推进考试招生制度改革”方面，直接提出“探索招生与考试相对分离的办法”。

　　历经反复，此次改革可谓是千呼万唤始出来。【详细】

【浙江：高考试点两难抉择】

　　9月19日，作为《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》确立的试点省市，浙江省和上海市分别公布了高考综合改革试点方案。这既标志着国务院高考改革帷幕的正式开启，也成为测量此次改革深度的标尺。

　　改革牵一发而动全身，高中与高校的教学改革也随之而来。【详细】

【江苏：“10年4改”折腾人？】

　　对于江苏省的考生、家长和学校来说，本次招考改革的内容似乎并不陌生。

　　在与《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》）对比后不难发现，江苏现行的2008年高考方案在许多内容上都与前者颇为相似：文理不分科；高考总成绩由统考科目语、数、外和学业水平测试组成。学业水平测试，分为选测科目和必测科目，学生可以自由选择两门选测科目和四门必测科目。必测科目在高二下学期的4月举行，选测科目则与高考同时举行。

　　很明显，距今已有6年的江苏“2008年高考方案”为国家出台改革方案提供了某些改革思路。不过，在江苏省内，公众对“2008年高考方案”的争议一直存在。值得一提的是，该方案是江苏省近10年4次高考改革中“生命期”最长的一次。

　　公众对江苏历次高考改革的支持与反对，正好对应着每次改革的进步与局限。而江苏省10年4次改革的艰难尝试也意味着改革之路远没有设想的那么简单。【详细】

【教育培训市场忙转型】

　　招考新政出台后，有人分析，本次高考改革将成为教育培训行业有史以来最大的利好，会进一步引发新的课外培训热潮。也有人认为，目前试点只在浙江和上海两地，在没有更大范围的试点之前，很难摸清改革的脉络，所以不能轻言是否利好。还有人认为，如果改革的结果是考试培训机构生意更加红火，那么，降低学生负担，缓解培训热、补课热的初衷就没有达到。

　　从社会舆论误读“英语退出高考”，到如今“分数未降、一年两考”的政策落定，英语培训机构在此过程中也无异于坐了趟过山车。相较于高调的英语培训市场，在自主招生移后和艺考加分取消的政策下，自主招生和艺考培训市场则悄然变冷。【详细】(于海军)