河北省保定市委教育工委书记胡占房：探索高素质校长教师队伍建设新模式

12月1日，河北大学双卓教育学院高级研修班（第一期）结业典礼在河北大学体育馆举行。河北省保定市委教育工委书记兼市教育局党组书记、局长胡占房出席并讲话，他回顾并总结了双卓教育学院第一期高级研修班在过去两年中的实践探索与宝贵经验。展望未来，对于即将启动的第二期研修班培训工作，他强调将着重于三个方面：一是全力推进成果的有效转化，确保所学知识能够真正应用于实践；二是深化经验的总结提炼，不断优化和完善课程体系；三是积极拓展培训范围，不断丰富和增强培训的多元职能，以满足更广泛的教育需求。

河北省保定市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长胡占房

胡占房认为，自河北大学双卓教育学院第一期高级研修班正式开班以来，在保定市委、市政府的正确领导下，在教育部、教育厅等上级部门的悉心指导下，在会长刘彭芝和创新人才教育研究会各位专家辛勤付出下，在河北大学的全力支持下，研修班圆满完成了预定培训课程，取得了丰硕研究成果。

在两年的时间里，研修班常态化开展了各类研究实践活动，辐射带动全市27万余名教师更新了理念、提升了素养，开启了双卓教育学院服务保定基础教育高质量发展的新征程，探索了新时代高素质校长教师队伍建设的新模式。

强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。河北大学双卓教育学院的创建和顺利运行，既是学习贯彻总书记重要讲话精神的务实举措，也是落实中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》要求，培养高素质校长和教师队伍的创新之举。

两年来，刘彭芝不辞辛劳，亲自组织创新人才教育研究会、海淀教师进修学校、河北大学等单位领导、专家以及学员代表，多次主持召开专题会议，定期总结梳理集中授课情况，不断完善培训工作方案，为研修班的高水平培训提供了一份饱含各位专家心血的课程体系。刘彭芝会长在身体不适的情况下，仍亲临一线为学员授课、指导研究，她对教育事业的大爱，为保定教育人树立了榜样。

两年来，教育部、省教育厅从宏观政策制定到编制体制调整，特事特办，快速审批，为研修班的顺利开班提供了强有力的指导和帮助；保定市委、市政府给予高度重视，主要领导主持开班仪式，不断加大投入，为研修班的高质量培训提供了坚强保障；河北大学抽调精干师资，完善组织架构，不断优化学院办学、培训环境，确保了研修班的培训效果。

两年来，双卓教育学院各位领导、专家，经常深入基层学校调研，了解一线校长、老师培训需求，多次邀请创新人才教育研究会专家共同打造课程体系和培养方案，为首期研修班的高质量推进、高标准落实奠定了坚实的基础。

两年来，603位参训学员充分消化吸收培训课程相关内容，分赴9所全国名校跟岗研修，深入学习践行刘彭芝会长“爱与尊重”的教育理念，研究剖析保定基础教育存在的痛点、堵点问题，致力于将先进理念与保定实际相结合，形成了一系列研究成果，为推动保定基础教育高质量发展，提供了很好的参考和借鉴。

胡占房表示，如今第一期研修班如期结业，各位研修学员综合素养得到了显著提升。回顾过往，各位学员本就是保定这片教育热土上的佼佼者；展望未来，各位学员更是重任在肩，成长为了引领保定教育高质量发展的“种子选手”。随着第一期研修班的结业，第二批研修班736名校长教师也已踏上了提升自身、奉献教育的征程。为充分发挥第一期研修班学员辐射带动作用，切实抓好第二期研修班培训工作，助力保定构建高质量发展教育体系，未来将重点抓好以下三方面工作。

一是着力抓好成果转化，真正做到学以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习的最高境界是“信奉”，“信”是指“信从，相信”；“奉”是指“施行，遵守”。第一批高级研修班学员已完成学业，但学习研究成果的运用才刚刚开始。保定市教育局将带领广大参训学员走出“没有真懂不会用、留恋舒适不愿用、缺乏自信不敢用”的思想怪圈，在工作实践中真正弄明白先进教育教学理念的真实内涵，

刘彭芝“爱与尊重、创新发展”等理念，需要每一名教育人真正用心用情来践行。保定市教育系统将主动走出“舒适区”，扔掉固有的老套路，包容、接纳先进理念，做到真学、真信、真用，促进教育跨越式发展。他坚信，只要一手抓先进理念，一手抓本地实际，就一定会办好老百姓家门口高品质的学校。

二是着力抓好经验总结，持续完善课程体系。经过首期研修班为期两年的培训，已经初步形成了一套完整的培训体系，但随着教育综合改革的不断深化，对教师、校长队伍能力素质提出了越来越高的要求，保定市教育局将积极配合双卓教育学院系统总结第一期研修班培训所取得的经验成果和存在的短板不足，持续跟踪学员培训效果反馈，深入调研一线校长、教师工作中存在的困惑和培训需求，并适时邀请创新人才教育研究会专家共同完善后续课程体系，帮助第二批参训的校长、教师适应教育改革发展所需，真正成为既有教育思想，又有课程领导力，既懂教育规律，又有管理策略的卓越校长、卓越教师。

三是着力抓好范围拓展，不断丰富培训职能。保定市教育局探索将局长、校长和市级骨干教师培训纳入双卓教育学院年度计划。并配合双卓教育学院开展线上线下短期培训班、教育理论在职研究生班等多样化培训。启动教育硕士培养项目，开展在职优秀校长、教师研究生学历教育，在第一批学员中遴选20-30名优秀校长、教师入学。创新实施同等学力申请硕士学位和教育硕士课程项目，分别面向保定市基础教育师资和河北大学在读研究生招生，全面提升校长教师能力水平。实施高中学科竞赛教练员培训项目，依托河北大学高水平师资，通过“高校专家+中小学教师”的模式，对中小学优秀教师进行竞赛专业能力培训，全面提高保定市拔尖创新人才培养水平。

胡占房最后强调，保定教育是一片希望的沃土，建设教育强市，需要一大批卓越校长卓越教师。他相信，通过创新人才教育研究会、河北大学各位专家的高端引领，通过各位校长、老师的潜心研修，保定市一定能够实现建设教育强市的目标。保定市教育局将团结带领全市广大教职员工，认真学习，大胆实践，努力提升学校管理及教育教学水平，为办好人民满意的教育，让孩子们在家门口上高品质的学校贡献力量。

（陈达）