“2023年度丰台区项目学习展示月”活动在北京十中举行

为了贯彻党的二十大报告精神，着力造就拔尖创新人才，落实丰台区“强基工程”和“倍增追赶”计划，4月4日，“2023年度丰台区项目学习展示月”活动在北京市第十中学举行，活动以“项目学习聚焦核心素养，课堂变革成就创新人才”为主题。北京十中初中部和长辛店一中的20余位教师进行了内容丰富多彩的课堂教学展示，并得到相关学科专家指导点评。北京十中友好学校内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第一中学校长安永全和老师们通过线上的方式参加本次活动。

北京市丰台区教育委员会主任杨晓辉讲话

北京市丰台区教育委员会主任杨晓辉，北京师范大学科学教育研究院副院长王磊教授，北京教育学院丰台分院院长支梅，丰台区教委基教二科科长樊凌，北京师范大学中国教育创新研究院合作部主任甘秋玲，北京师范大学地理学与遥感科学学院教授王民，首都师范大学美术学院教授尹少淳，北京教育学院数学与科学教育学院教授冯华、胡玉华，北京市第二外国语大学教授张晓东，北京市园林绿化科学研究院总工程师、教授级高工赵世伟，首都师范大学教师教育学院副教授黄燕宁，首都体育学院副教授史衍，北京教科院基教研中心教研员张晓毓、金利，北京市数学正高级教师白雪峰，以及北京市第十中学教育集团书记梁晓华、校长曲兆军，首师大附属云岗中学校长张进兵，右安门外国语学校书记张伟，北京市丰台区长辛店第一中学校长高云虎等领导和专家出席了本次活动。

本次活动由北京十中副校长欧庆胜主持。北京市第十中学教育集团以及丰台区项目化学习基地建设学校的教师们通过线上和线下的方式参加此次活动。北京教育学院丰台分院院长支梅介绍了2023年丰台区项目学习展示月活动的安排，提出要开展项目学习深入研究，以教研的方式推进项目学习常态化发展，进而推进项目学习高质量发展。

丰台区教育委员会主任杨晓辉代表教委对各位老师、各位来宾来参加此次活动表示热烈欢迎，对十中教育集团项目学习展示活动的举办表示热烈的祝贺。杨晓辉指出，项目学习是丰台区推动教育教学变革的一个重要举措。当前，各学校在创新变革中，结合本校的特点，围绕提升学生核心素养、落实新课标要求、推动教育教学变革、提升教师的教育教学和课堂管理能力及提升学生高阶思维能力培训等方面开展积极的探索和实践，取得了可喜成绩。他希望通过各学校、老师之间相互交流切磋，取长补短，共同进步；在交流中进一步明确努力方向，找准目标和路径，不断探索攀登教育教学的新高峰。

杨晓辉肯定了北京市第十中学教育集团率先迈出探索的重要一步，充分发挥集团化办学优势，在统筹集团项目，构建集团课程建设、文化建设和学生贯通培养等方面所作的努力，并提出三点期待：

第一，推动项目学习常态化。学校要瞄准学生核心素养质量，瞄准课堂变革，寻找和学生的生活贴近、触手可及的小切口，搞微研究。推动项目学习从活动式、专题式走向常态化，成为日常教育教学的重要形式。

第二，实现项目学习贯通化。学校始终要在学生能力的贯通化培养方面做出探索，根据学生的成长规律，结合各学科特点，将项目式学习从初中阶段向小学和高中阶段延伸，形成持续性、连贯性的贯通课程体系和教育教学体系。

第三，撬动项目学习生态化。项目学习不仅仅是课堂教学方式的变革，更是教育管理思路和理念的变革；对于教师能力素养提升、教研方式、教学评价等方面具有反促作用。学校要以课堂教学方式的变革撬动、优化教育质量，形成良好教育生态。

杨晓辉强调，项目化学习是丰台区的教育改革方向，是要坚持下去的重要举措。希望各校在基础教育强基工程大背景下，通过项目学习的形式，使学习真实发生，使教学在真实的场景发生，致力于培养祖国合格的建设者和接班人，办好老百姓家门口的好学校。

北京市第十中学教育集团校长曲兆军做《项目学习聚焦核心素养，课堂变革成就创新人才》学校项目化学习实践分享。他从“项目学习实施背景、实施的意义、实施情况和效果、成果和发展愿景”四个维度展开，分别以“赋能变革、探索实践、评估反思、发展愿景”为题详细阐述了北京市第十中学教育集团发展项目学习的初衷，强调要以项目学习为抓手探索课堂教学变革方式，创建创新人才早期培养的模式和体系，努力实现“身心健康+信念坚定+全面发展+突出特长”的育人目标。

在学校取得项目学习阶段性成果的基础上，曲兆军提出了“完善项目学习运行机制、推动全学科开展项目学习、建设项目学习课程体系”的发展愿景和努力方向，从而有效推动课堂教学模式从“以讲授为中心”到“以学习为中心”的转变，落实“以核心素养为本”的育人理念，为培育学生创新素养打下坚实基础。

项目学习首席专家、北京师范大学科学教育研究院副院长王磊教授做了《基于项目教学促进学生创新素养发展》的讲座，她对北京市第十中学教育集团的项目教学实践研究做出了高度的评价，介绍了对创新素养认知方式、学科观念、探究实践、社会责任四个维度的理解，让创新素养在日常课堂教学和项目学习中生成。王磊以高中化学、初中化学为例，说明项目学习对于发展学生创新素养的高效能，解构项目学校和教学系统机制关系、项目学习如何促进教师专业发展等。

“2023年度丰台区项目学习展示月”教师沙龙活动

此外，在活动现场，教师沙龙激起了引发了与会老师们的思考和共鸣。教师沙龙由初中部学业发展指导中心主任陈静主持，老师们分享了自己的经验和感受。物理教师赵倩展示了在项目学习中学生的作品，谈到项目学习首先要聚集核心素养，发展学生的创新素养。化学教师王兴芳认为，好的项目学习利于学生思维能力的加强，进而带动考试成绩的提升。尚云龙老师以五子棋为例，讲述如何通过项目学习把抽象的数学建模过程落实。海思雨老师生动描述了项目学习有助于学生的成长和新教师的快速成长。长辛店一中教师董海云老师分享了对文科项目学习的呈现形式的思考，以及对学生能力、思维和文化传承的培养。许鑫老师强调项目学习要做中学、学中创，提出项目的迭代发展的问题。

本次活动充分展示了北京市第十中学教育集团开展项目学习两年以来所取得的阶段性成果，为学校探索创新人才早期培养提供了正确的实施路径，为丰台区项目学习向纵深发展起到了强有力的推动作用。作为北京市丰台区首批项目学习领航联盟实验校，北京市第十中学教育集团在北京师范大学专家和北京教育学院丰台分院教研员的引导下，2023年在九个学科全面开展项目学习实践研究。

（陈达）