北京市第十中学：“以学定教”开辟教育教学高质量发展新篇章

3月14日，北京教育学院丰台分院的领导与专家走进北京市第十中学，对高中部进行了全学科诊断性视导，覆盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、美术、通用技术和信息技术等13个学科。本次教学视导，教研员们走进了56位教师的课堂，听课58节，全面了解了一线教师对教材的理解、学情的分析、教学过程的设计以及学生的学习效果等情况。

教学视导课堂教学现场

听课结束后，各学科专家利用课间操和午休时间，通过与学生交流座谈、教师说课评课等形式对教师们的教学现状做了精准把脉和精细指导，分别从课程标准的理解与把握、教学过程的设计与实施、教学方法的选择与运用等方面为教师们的课堂教学提供了切实可行的改进建议和科学指导，为教师们的教学理念及教学能力的提升提供了新的方向，并对其中存在的问题进行了有针对性的具体指导，有效促进了各教研组教学质量的提升。 

北京十中校长助理孙景芳向各学科教学专家介绍了学校在规范教师教学行为、优化课堂教学结构、提高课堂效能、提升教学质量等方面所做的探索和努力，并汇报了新学期学校将重点推进基于学生真实学情、转变传统课堂教学范式的“以学定教”教学模式和教研思路。学校将根据各位专家提出的问题及建议进行修改和落实，力争使教育教学工作更加规范、科学，提升教育教学品质。

各学科教研员结合教师们的课堂教学情况进行了反馈点评，肯定了各教研组的优势和亮点、集体备课和分层教学等提质增效的措施。同时，也针对教学中出现的问题，提出中肯的建议。

北京教育学院丰台分院副主任李凯波赞扬各教研组教师们的团结协作精神和勤勉务实肯干的工作作风，充分肯定教师们注重研究学情、分层教学以及合作学习、课堂评价等教学细节的落实情况以及在学校各方面工作中取得的长足进步。

 李凯波指出，“在高三二轮复习的课堂上，问题的设计一定要提高站位，在注重基础抓知识落实的同时，也要引导同学们运用综合的视角去分析问题，在原有基础上提高解决实际问题的更大空间。在每一节课的设计上一定要目标非常明确，做到结合课时目标去选择素材和习题，加强教学的针对性，在做好课程标准与考试的研究的基础上，一定要尽快落实到课堂上。”

北京十中校长曲兆军在会上讲话

在会上，北京十中校长曲兆军表示，学校将在教研员、专家们的大力支持与专业引领下，坚持研训结合，以研促教，助力教师专业成长；坚持学生至上，通过提升教师教学水平助力学生学业成长。他要求全体教师以此次视导为契机，以学生为中心，以课堂为主阵地，不断反思再提升。他勉励十中人立足新发展阶段，贯彻新发展理念，“以学定教”，砥砺前行，开辟“教育教学高质量发展”新篇章。

（鹏飞）