注重效果讲好讲实党课

作为党的一项光荣传统，党课是宣传党的理论路线方针政策、教育党员的有效举措。

近年来，各地区各部门各单位领导干部纷纷走上讲台为党员干部讲党课，社会各方面给予高度评价。然而，也有些党课却出现“一讲了之”的现象，基本无交流，也难见效果。

党课虽小，作用很大。讲好党课，不仅可提升党员干部思想政治素养，加强基层党组织建设，也有利于更好地筑牢基层党组织战斗堡垒，更能引导广大党员奋发作为。

党课的重要性毋庸置疑，关键是要解决“课”如何上好的问题。

中共中央印发的《中国共产党支部工作条例（试行）》（简称“条例”）指出，党课应当针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，增强吸引力感染力。

有些党课坚持问题导向，可帮助党员廓清思想迷雾；有些党课回顾百年党史，接力老一辈革命先烈的不朽精神；有些党课讲述新人新事，展现新时代党员干部的担当作为……讲课者们倾注真情实感，融入身边真实案例，将大格局、大擘画、“大道理”讲的更通俗、更大众、更接地气。

从各地开展的情况来看，内容丰富、深刻生动的党课并不鲜见。这些党课有效地增加了基层党员的知识储备，开阔了视野，也提升了党员自身的党性修养。

但也有些党员干部把讲党课作为“任务”和“指标”，党课内容不深不实、缺少思考，与工作结合不紧密，与群众需求有差距。更有甚者，仅仅满足于“网上一下、书上一摘、会上一念”。这样的党课，可谓是收效甚微。

党课不能“一讲了之”，而要注重实效，讲好讲实党课。如果仅仅是填鸭式教育，党员的学习积极性恐怕不会高。

讲好党课，离不开各级党组织的高度重视，要充分认识新形势下讲好党课的重要意义。把讲党课作为重要工作牢牢抓在手上，真正落实到行动上。

条例要求，党员领导干部应当定期为基层党员讲党课，党委（党组）书记每年至少讲1次党课。

通过讲党课、听党课、评党课等，激发党员干部讲好党课的主动性。实现从“要我讲”到“我要讲”的转变，讲课者才能真正把党课讲好、讲实、讲透，真正发挥作用。

或政治理论、基本知识，或形势政策、党纪国法，抑或党史国史……除了根据不同的听课对象来选择讲授内容，讲课者还要多了解听众的需求。除了领会透中央精神外，讲课者也要深入基层调研，了解广大党员的思想作风状况，了解群众心里想什么、盼什么，从而确定讲什么、怎么讲。

唯有如此，才能让听课者思想有所触动，听起来感到“解渴”，也容易引发共鸣。这样的党课内容，势必能入脑入心。

（张倩）