近年来，四川省遂宁市船山区立足主城区位优势，以服务城市发展，深化市区协同为改革切口，聚焦老城区“大校额”“大班额”问题化解、城乡校点布局优化，努力打造提升教育民生福祉的标杆示范。通过发挥教育辐射的头雁效应，扎实做好“两项改革”后半篇文章，持续优化“船成潼涪理”协同发展，强力推进教育领域“集成改革”，为遂宁建设教育强市注入新动能，增强群众教育获得感和幸福感。

聚焦教育公平推进，扎实做好“两项改革”后半篇文章

船山区聚焦优质教育资源分布不均衡，主城区中小学和幼儿园学位紧缺、义务教育基点夯实不够等问题，大力实施“学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育特色多元、职业教育创新融合、特殊教育全纳融合、成人教育全域覆盖、高等教育破点扩面”等七大行动，优布局、拓空间，盘存量、优增量，强弱项、补短板。2021年以来，船山区先后采取“四个一批”（撤、并、调、建）持续优化学校布局，目前已撤并河沙初中、常林小学等农村小规模学校4所。针对老城区“大校额”“大班额”问题，严执招生计划，严控班数班额，积极推动“学区制治理”改革，纾困惠民，彰显教育公平。

船山区坚持“民生优先，教育为民”原则，通过重划学区，优化布局盘活存量，拓展增量空间。目前已调整9个学区，调优学位1100余个，有效促进区域教育优质均衡发展。向上争取无偿资金和一般债券资金1.1亿元，开工建设新校2所，完成薄改学校12所，建成优质幼儿园1所、托幼2所，预计新增学位3000余个，让“家门口的好学校”加速照进现实。

抢抓国家战略机遇，持续优化“船成潼涪理”协同发展

船山区积极抢抓“教育强国建设”和“成渝双城经济圈建设”机遇，对标《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，将区域教育发展与国家战略紧密结合，依托“遂潼”“青船”“涪船”等成渝教育一体化项目，深入推进教育强区建设，促进船山教育要素在成渝区域内协同发展，实现教育资源的优化配置，为船山区教育高质量发展注入新动力。截至目前，“五地”常态化开展教学教研、教师培训、研学旅行等师生活动超50万人次，互派管理干部21人次、教师56人次、学生20余人次。

发挥“高升实小素质教育协同体”“顺南教育科创教育协同体”头部效应，遴选校长和教师到成都、重庆等地研讨或跟学12次，引进专家12人次，开展校际交流9次，聘任成都名校干部和骨干教师29人次，联姻结盟，借智发展。打造川渝毗邻区域“校联体”和家校社“教联体”品牌。全域构建平安校园，接受省市专项检查13次。

创新办学模式驱动，强力推进教育领域“集成改革”

船山区创新基础教育办学模式，全域推进教育综合改革，组团式发展，以强带弱、以城带乡，有效缩减城乡校际差异。全区各类教育入学（园）率或普及率均超全市平均水平。聚焦省级示范高中和中职“三名工程”星际校园创建，深入推动“县中振兴”工程，持续深化中高考招生考试改革，打造以遂宁六中、船山职校等为代表的“头雁矩阵”。

力促遂宁六中与川师大等高校达成帮扶战略托管协议，强化优质高中、职业院校与农村薄弱初中的结对帮扶、职普分流、优势互补。2024年，遂宁六中、船山职校高考本科上线率分别达68%、73.8%，再创历史新高。通过教育部国家质量监测县工作，深入推进教育评价改革，完成国家级试点中小学（幼儿园）校（园）长任期结束综合督导评估。

（来源：“人民传播平台”微信公众号，执行副总编辑：马海涛，编审：郭梁、赵慧，编辑：王天资，文字：陈洪磊）

（责任编辑：贾伟）