8月25日至27日，中国人民大学附属中学朝阳学校（简称人大附中朝阳学校或人朝）举行了为期三天的“2020暑期教职员工岗位培训会议”，校长谢泽运、书记邓跃茂及全校教职员工共计600余人在两个会场参加了本次培训。会议的主题是“十年逐梦 你我同行 优化教育 再创辉煌”，包含6个专题，先后在3天的会议期内展开。
十年逐梦 铸就“人朝”品牌
一座拔地而起的学校；一支崭新的教师团队；一串串傲人的育人成绩单；十年时间，人朝在朝阳区落地生根，创造了一个教育奇迹，秘密在何处？
25号上午，该校校长谢泽运以“十年逐梦 铸就品牌 优化教育 再创辉煌”为题作了主旨报告，回顾了人朝办学以来取得的成就，激励着每一个共同奋斗的人朝人。九年来，人朝从一所毫无根基、没有任何成绩和积淀的学校，发展成为朝阳区的优质名学校、名牌学校。中高考成绩屡创佳绩，素质教育全面开花，这些成绩是全体人朝人“拼搏奉献、团结协作、科学实干”共同努力的结果。建校十周年之际，面对新的困难和挑战，展望建校梦想和目标，如何优化教育，如何再创辉煌，谢泽运提出几个方面的要求。重视教师队伍建设，在学历高，能力高，素质高的基础上，打造更能战斗的团队；重视课程建设，全面丰富并满足学生个性发展需要；重视常态课研究，把优质教育的标准回归到常规保教质量的提升上，注重将“爱与尊重”落到每一个细节。他强调，要继续秉承人大附中的教育理念，尊重教育规律，办好朝阳人民满意的学校。
爱与尊重 共享教育智慧
2020年，人大附中朝阳学校中高考再创佳绩，初三、高三教学及管理团队分别做了专题汇报。优异成绩的背后是脚踏实地的日常管理和真诚用心的引导陪伴。班主任、备课组介绍了详实具体、操作性极强的做法。高一、高二团队在注重实效、寻求教育教学新突破的同时，着重介绍了为学生开展的纪念12.9等丰富多彩的社会实践活动，尤其是在疫情期间，创造性的利用网络，进行多种云活动体验，为学生的成长搭建了更广阔的平台。初一、初二团队针对初中学生特点，分享了重视细节科学管理，增强自律锻炼能力的教育经验。
优秀班主任老师们特别分享了优秀学生案例成长分析以及薄弱生超越自我方法指导。小学部就教师发展、学生成长、课程建设、学科拓展、研究性学习等方面对小学工作亮点做了逐一汇报。各年级、各学段群里群策，共享教育智慧，在研究中推动优化教育的认知和思考。
多措并举 全面提高素养
学生成长中心的报告，坚持在管理、活动、实践、协同和服务中育人，为学生全面成长保驾护航。体育、艺术、科技、学科竞赛等团队介绍了取得了突出的成绩：学校在各类比赛中，获国际奖项44项次、国家级奖项880余项、市级奖项729项。
人大附中朝阳学校的素质教育全面开花，学校开设的各类社团、选修课成为的个性发展的平台，一批批明星学生成长起来，成为同学们的榜样，如获国际植物最佳论文奖的马政旭、获全国创新大赛最高荣誉的刘东泽、获科幻星云金奖的邹佳祎等等。团队获奖更是不胜枚举，学校拉丁舞社团、学校足球队、学校合唱团更是多次斩获大奖。
完善课程体系 搭建培养平台
课程是育人的重要载体，学校课程开发中心做了主题为“科学规划 推进课程整体建设”的报告，介绍了学校推进学校课程的一体化，建设整体育人的构想，进而规范课程管理，提高课程建设质量。报告中详细介绍了学校以学生全面而个性的发展为导向，抓住课程育人的主阵地，坚持课程立校，从顶层设计到课程开发，再到课程实施的全过程，集思广益，精心打磨，尊重差异，科学布局，构建了“三层五向”课程体系，并在实践中不断丰富，成为促进学校卓越发展的核心竞争力。多元课程结构的构建与落实，促进了学校在德育工作、课程建设、教育教学、学生发展等方面都取得了长足的进步。
专家指导 课改促进质量提高
大会还邀请了教育部基础教育课程教材发展中心付宜红主任做了题为“我们需要怎样的质量——课程改革的回顾与反思”的专题讲座。付宜红指出，我们需要的教育是“公平而有质量的教育”，明确教育根本任务是培养社会主义建设者和接班人，那么为国家期待的人才“画像”的就是核心素养。所以，应着时代的呼唤，发展优质教育，就必须要探索指向学科核心素养的教学，深化课堂教学改革，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学。这就对了教师提出了更高的要求，教师要更新教育观、质量观、评价观，加强课程设计能力，将核心素养的培养渗透于学习目标中，提高指导学生自主学习，关注知识结构化，联系生活社会、指导跨学科学习等能力建设。
立德树人 铸魂培育人才
与会教师就“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”进行了讨论。学校党总支书记邓跃茂做了题为“立德树人 铸魂育人”的专题报告。邓跃茂强调，“立德”就是立社会主义核心价值观之大德，守社会公德，扬传统美德，严个人品德。“树人”就是树德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，树人格健全的人。中小学生正处于人生关键的“拔节孕穗期”，要帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。邓跃茂还深情介绍了刘彭芝校长的教育思想“当校长，办教育，就应该有感有思、有情有义。”所谓有感，就是对学生、对教育、对国情、对世界，有敏锐的感觉；有思，就是有思考，有思路，有思想；有情，就是爱学生，爱学校，爱救育；有义，就是有理想信念，有使命担当。同时倡议我们继续传承人大附中的教育理念，提高质量，办好人民满意的教育。
人大附中朝阳学校在传承人大附中文化的基础上，“拼搏奉献、团结协作、科学实干，科学实干”的人朝精神已经成为大家的共识。人朝人充分发挥着智慧，把核心素养的理念实实在在落实到了课堂教学中，并在积极探索优质教育的课堂教学模式。在即将到来的建校十周年之际，人大附中朝阳学校以自己的实际行动和骄人成绩，回答了“新建校是可以创造教育品牌的”这一课题。
（权秀贤）
（责任编辑：罗芳菲）